Zasady motywacji

Motywacja jest zagadnieniem, które od dawna budzi zainteresowanie ludzi ró¿nych zawodów, a zw¿aszcza psychologów. Psychologowie wszystkich gä¿zi tej dyscypliny przyczyniaj¿ si¿ do naszego zrozumienia nauczania, uczenia si¿ i edukacji. Niektórzy badaj¿ wiek, w którym dzieci osi¿gaj¿ zdolno¿¿ do nabywania ró¿nych umiej¿tno¿ci poznawczych, oraz wp¿yw motywacji na proces uczenia si¿. Nawet w systemie szkolnym wymagana jest wysoka motywacja zarówno uczniów, jak i nauczycieli, aby mogli oni efektywnie wykonywä swoje zadania jako nauczyciele lub poprawiä wyniki w nauce jako uczniowie. Motywacja jest kluczowym czynnikiem w ¿rodowisku nauczania i uczenia si¿. Kiedy uczniowie s¿ dobrze zmotywowani, cele nauczania zostan¿ osi¿gni¿te (Koko 2000). Niniejsze badanie przyczyni si¿ do wyjänienia, w jaki sposób motywacja w klasie b¿dzie rozumiana, aby poprawi¿ wyniki w nauce uczniów. Nauczyciele b¿d¿ w stanie zidentyfikowä najlepsze sposoby motywowania swoich uczniów, aby rozbudzi¿ w nich zainteresowanie nauk¿, stosuj¿c odpowiednie techniki motywacyjne dla skutecznego nauczania i uczenia si¿ oraz osi¿gni¿cia wyników w nauce przez uczniów.