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Studio narratologico di Malos Tiempos, Juan Madrid
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Questa pubblicazione è un libro che intende umilmente mostrare come la letteratura abbia ancora un grande potenziale nel processo di insegnamento/apprendimento dello spagnolo nel secondo ciclo in Senegal. Inoltre, spiega le ragioni del mancato utilizzo di testi tratti da opere letterarie da parte degli insegnanti senegalesi. Il testo letterario può servire come supporto pedagogico ed essere valido e pertinente nella classe di spagnolo come lingua straniera se l'insegnante padroneggia le tecniche narrative e sa come progettare attività adeguate.Parole chiave: tecniche narrative, testo letterario, classe ELE, secondo ciclo senegalese, tipi di attività.
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Questa pubblicazione è un libro che intende umilmente mostrare come la letteratura abbia ancora un grande potenziale nel processo di insegnamento/apprendimento dello spagnolo nel secondo ciclo in Senegal. Inoltre, spiega le ragioni del mancato utilizzo di testi tratti da opere letterarie da parte degli insegnanti senegalesi. Il testo letterario può servire come supporto pedagogico ed essere valido e pertinente nella classe di spagnolo come lingua straniera se l'insegnante padroneggia le tecniche narrative e sa come progettare attività adeguate.Parole chiave: tecniche narrative, testo letterario, classe ELE, secondo ciclo senegalese, tipi di attività.
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