Sprachentwicklung beim Kind

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Das gut verständliche Lehr- und Praxisbuch aus entwicklungs- und kognitionspsychologischer Sicht - Basiswissen für Psychologen, Pädagogen und Logopäden.Der umfassende Charakter des Buches und die geschickte didaktische Aufbereitung machen "Sprachentwicklung beim Kind" zur Pflichtlektüre für alle, die sich mit »normaler« und »gestörter« Sprachentwicklung befassen. Darüber hinaus liefert es Eltern wertvolle Hinweise zum Spracherwerb ihrer Kinder und hilft ihnen so, Sprachentwicklungsstörungen zu vermeiden. Die eher sprachtheoretischen Passagen lockert Gisela Szagun durch lebendige Erfahrungsberichte, Interviews und Tonbandprotokolle auf.Das Standardwerk hat sich bis jetzt über 30 000 Mal verkauft. Für die Neuausgabe wurde es grundlegend überarbeitet und ergänzt. Es berücksichtigt nun erstmals die nach zehn Jahren abgeschlossene, bisher umfangreichste Datenerhebung der Universität Oldenburg zum Spracherwerb deutschsprachiger Kinder.

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Das Buch bietet einen umfassenden Überblick darüber, wie Kinder Sprache lernen. Es stützt sich dabei auf Analysen der bisher umfangreichsten Datenerhebung zum Spracherwerb deutschsprachiger Kinder. Übersichtlich gegliedert und klar aufgebaut, wird der Erwerb von Wortschatz und Grammatik im Rahmen der neurokognitiven Entwicklung des Kindes dargestellt. Nach grundlegenden Ausführungen über das System Sprache geht die Autorin auf die einzelnen Bereiche des Spracherwerbs ein: die frühe Sprachwahrnehmung, den Aufbau der Grammatik, des Wortschatzes und der Wortbedeutung. Weitere Themen sind der Einfluss der Erwachsenensprache, biologische Grundlagen und Lernmechanismen des Spracherwerbs. Am Schluss des Buches wird die Streitfrage erörtert, ob Sprache sich aus angeborenen Strukturen entfaltet, oder ob sie als Teil der gesamten kognitiven Entwicklung und im sozialen Kontext gelernt wird.