Wydawnictwo Nasza Wiedza

Skutecznośc wizualizacji algorytmów w nauczaniu

Name: Skutecznośc wizualizacji algorytmów w nauczaniu
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
SKU: d0b62418df6d0243f6daac38e0ebfa4a

1/1

Afbeelding van Skutecznośc wizualizacji algorytmów w nauczaniu

Bol

Prijzen vanaf

65,99

Uitgelicht

	65,99	Naar shop
	91,86	Naar shop
	91,86	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (3)

Beschrijving

Bol Wizualizacja algorytmów polega na przedstawieniu abstrakcyjnych zasad dziäania algorytmu za pomoc¿ ¿rodków wizualnych i odpowiednich narz¿dzi. S¿u¿y ona nauce i lepszemu zrozumieniu sposobu dziäania algorytmów oraz u¿atwia analiz¿ ich struktur danych i czasu wykonania. Poniewä temat "algorytmy i struktury danych" odgrywa ogromn¿ i istotn¿ rol¿ w nauczaniu informatyki, wizualizacja algorytmów wzbudzi¿a w ostatnich latach du¿e zainteresowanie na cäym ¿wiecie. Interesuj¿cy jest fakt, ¿e chociä wi¿kszo¿¿ wyk¿adowców jest przekonana o skuteczno¿ci edukacyjnej tej nowej technologii, wizualizacje algorytmów s¿ rzadko wykorzystywane w nauczaniu. Przyczyn¿ tej rozbie¿no¿ci jest z jednej strony brak dost¿pnych wizualizacji wysokiej jako¿ci, a z drugiej strony fakt, ¿e uczniowie nie s¿ do ko¿ca przekonani o skuteczno¿ci edukacyjnej wizualizacji w tej dziedzinie.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (3)

Sorteren op:

€ 65,99 Gratis verzending

€ 91,86 € 4,31 verzendkosten Totaal € 96,17

Beschrijving (1)

Wizualizacja algorytmów polega na przedstawieniu abstrakcyjnych zasad dziäania algorytmu za pomoc¿ ¿rodków wizualnych i odpowiednich narz¿dzi. S¿u¿y ona nauce i lepszemu zrozumieniu sposobu dziäania algorytmów oraz u¿atwia analiz¿ ich struktur danych i czasu wykonania. Poniewä temat "algorytmy i struktury danych" odgrywa ogromn¿ i istotn¿ rol¿ w nauczaniu informatyki, wizualizacja algorytmów wzbudzi¿a w ostatnich latach du¿e zainteresowanie na cäym ¿wiecie. Interesuj¿cy jest fakt, ¿e chociä wi¿kszo¿¿ wyk¿adowców jest przekonana o skuteczno¿ci edukacyjnej tej nowej technologii, wizualizacje algorytmów s¿ rzadko wykorzystywane w nauczaniu. Przyczyn¿ tej rozbie¿no¿ci jest z jednej strony brak dost¿pnych wizualizacji wysokiej jako¿ci, a z drugiej strony fakt, ¿e uczniowie nie s¿ do ko¿ca przekonani o skuteczno¿ci edukacyjnej wizualizacji w tej dziedzinie.

Lees meer