W niniejszej pracy zbadano, w jakim stopniu istnieje wspó¿praca mi¿dzy przedszkolami a szko¿ami podstawowymi w Austrii oraz jakie problemy mog¿ pojawi¿ si¿ podczas przej¿cia z przedszkola do szko¿y podstawowej. Ponadto omówiono aspekty psychologii rozwojowej oraz kompetencje, które s¿ niezb¿dne dla rozpocz¿cia nauki w szkole przez dzieci. Tylko poprzez rzeczywist¿ wspó¿prac¿ mo¿na zbudowä mosty edukacyjne i umo¿liwi¿ dzieciom harmonijne przej¿cie do szko¿y.
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: