Problemy edukacji podstawowej

Ksi¿¿ka ta dotyczy problemów edukacji podstawowej w¿ród Yanadi, plemienia obj¿tego ochron¿ w okr¿gu Nellore w stanie Andhra Pradesh w Indiach. Edukacja to harmonijny rozwój jednostki w kontek¿cie spo¿eczno¿ci, do której nale¿y. Edukacja jest powi¿zana z kultur¿. Z tego rozumienia wyros¿a antropologia edukacyjna. G¿ównym celem tej ksi¿¿ki jest analiza wskäników zapisów do szko¿y, absencji i przedwczesnego ko¿czenia nauki, zrozumienie opinii i postaw rodziców wobec edukacji szkolnej oraz decyzji o wysy¿aniu lub nie wysy¿aniu dzieci do szko¿y, a tak¿e przedstawienie sugestii maj¿cych na celu zwi¿kszenie udziäu dzieci w edukacji podstawowej w¿ród Yanadich - jednej z 35 plemion obj¿tych programem specjalnym w stanie Andhra Pradesh, charakteryzuj¿cej si¿ bardzo niskim poziomem alfabetyzacji. G¿ówny nacisk po¿o¿ono na lokalne tradycje, wiedz¿, praktyki i instytucje, które ludzie wypracowali na przestrzeni czasu, wykorzystuj¿c swoje zasoby oraz ksztätuj¿c edukacj¿ swoich dzieci i zwi¿zane z tym strategie. W zwi¿zku z tym niniejsza ksi¿¿ka ma charakter bardziej kompleksowy i przedstawia cäo¿ciowe zrozumienie problemów zwi¿zanych z edukacj¿ podstawow¿, maj¿c na celu osi¿gni¿cie celu powszechnej edukacji podstawowej, przewidzianego przez parlament Indii w ustawie o prawie do edukacji.