Pädagogische Psychologie
Beschrijving
Dit wereldwijd erkende standaardwerk biedt een uitgebreide en toegankelijke gids voor de pedagogische psychologie. Geschreven door Anita Woolfolk, een vooraanstaand expert op het gebied van educatieve psychologie aan de Ohio State University, is dit leerboek speciaal ontworpen voor iedereen die zich bezighoudt met onderwijs en leren. Dit omvat pedagogisch medewerkers in de kinderopvang, docenten in het volwassenonderwijs, en vooral studenten pedagogiek en psychologie. Het boek is zo opgesteld dat het gemakkelijk te begrijpen is, zonder dat er een geavanceerde studie in pedagogiek of psychologie vereist is.
Het belangrijkste doel van deze volledig herziene en geactualiseerde editie, die specifiek is aangepast aan de Duitstalige context, is om wetenschappelijke inzichten op een praktische wijze toe te passen bij het oplossen van alledaagse onderwijsvragen. Het boek bevat een schat aan voorbeelden, lesfragmenten, casestudy's, en richtlijnen die de theorie ondersteunen met praktijkervaringen.
Deze twaalfde editie van het werk is verrijkt met recente studies op het gebied van neurowetenschappen en het gebruik van technologie in onderwijs en dagelijkse onderwijssituaties. Ook aandacht voor etnische, raciale en religieuze diversiteit in de klasopstelling is aanwezig. Nieuwe hoofdstukken zijn onder andere gewijd aan multimediale leerprocessen en levenslang leren. Daarnaast wordt ingegaan op de recente ontwikkelingen in het onderwijsbeleid in Duitsland en hoe deze zich verhouden tot bredere Europese kaders.
In het boek worden de volgende thema's behandeld:
- Basisprincipes van leren, onderwijzen en pedagogische psychologie.
- Kognitive ontwikkeling en sociale en morele ontwikkeling.
- Individuele verschillen in leren en speciale leerbehoeften.
- Taalontwikkeling, diversiteit in taalgebruik en onderwijs voor migranten.
- Cultuur en diversiteit in het klaslokaal.
- Gedragsmatige, cognitieve en sociaal-cognitieve perspectieven op leren en motivatie.
- Het creëren van leeromgevingen en het evalueren van prestaties.
Bijzonder is de online aanvulling op het boek, die docenten ondersteunt met PowerPoint-presentaties en studenten helpt met verdere links en bonusinhoud over het lesgeven aan alle leerlingen.
Met een duidelijke structuur en begrijpelijke taal presenteert dit boek de complexe wereld van pedagogische psychologie in een overzichtelijke en leesbare vorm. Wetenschappelijke nauwkeurigheid gaat hand in hand met toegankelijkheid, waardoor het een onmisbaar hulpmiddel is voor zowel studenten als professionals in het onderwijs.
Dit wereldwijd erkende standaardwerk biedt een uitgebreide en toegankelijke gids voor de pedagogische psychologie. Geschreven door Anita Woolfolk, een vooraanstaand expert op het gebied van educatieve psychologie aan de Ohio State University, is dit leerboek speciaal ontworpen voor iedereen die zich bezighoudt met onderwijs en leren. Dit omvat pedagogisch medewerkers in de kinderopvang, docenten in het volwassenonderwijs, en vooral studenten pedagogiek en psychologie. Het boek is zo opgesteld dat het gemakkelijk te begrijpen is, zonder dat er een geavanceerde studie in pedagogiek of psychologie vereist is.
Het belangrijkste doel van deze volledig herziene en geactualiseerde editie, die specifiek is aangepast aan de Duitstalige context, is om wetenschappelijke inzichten op een praktische wijze toe te passen bij het oplossen van alledaagse onderwijsvragen. Het boek bevat een schat aan voorbeelden, lesfragmenten, casestudy's, en richtlijnen die de theorie ondersteunen met praktijkervaringen.
Deze twaalfde editie van het werk is verrijkt met recente studies op het gebied van neurowetenschappen en het gebruik van technologie in onderwijs en dagelijkse onderwijssituaties. Ook aandacht voor etnische, raciale en religieuze diversiteit in de klasopstelling is aanwezig. Nieuwe hoofdstukken zijn onder andere gewijd aan multimediale leerprocessen en levenslang leren. Daarnaast wordt ingegaan op de recente ontwikkelingen in het onderwijsbeleid in Duitsland en hoe deze zich verhouden tot bredere Europese kaders.
In het boek worden de volgende thema's behandeld:
- Basisprincipes van leren, onderwijzen en pedagogische psychologie.
- Kognitive ontwikkeling en sociale en morele ontwikkeling.
- Individuele verschillen in leren en speciale leerbehoeften.
- Taalontwikkeling, diversiteit in taalgebruik en onderwijs voor migranten.
- Cultuur en diversiteit in het klaslokaal.
- Gedragsmatige, cognitieve en sociaal-cognitieve perspectieven op leren en motivatie.
- Het creëren van leeromgevingen en het evalueren van prestaties.
Bijzonder is de online aanvulling op het boek, die docenten ondersteunt met PowerPoint-presentaties en studenten helpt met verdere links en bonusinhoud over het lesgeven aan alle leerlingen.
Met een duidelijke structuur en begrijpelijke taal presenteert dit boek de complexe wereld van pedagogische psychologie in een overzichtelijke en leesbare vorm. Wetenschappelijke nauwkeurigheid gaat hand in hand met toegankelijkheid, waardoor het een onmisbaar hulpmiddel is voor zowel studenten als professionals in het onderwijs.
Productspecificaties
Merk | Verlag Unser Wissen |
---|---|
EAN |
|
Maat |
|
Prijshistorie
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: