Lessen in orde op de basisschool

Bol Partner

Leerlingen en leerkrachten willen graag dat er op school een goede sfeer is. Als de school een veilige, plezierige leeromgeving is waar iedereen zich thuis kan voelen, is er ruimte voor goed onderwijs. Lessen in orde op de basisschool biedt (toekomstige) leerkrachten een methode voor het creëren van zo'n veilige, plezierige leeromgeving. Het houden van orde is daarbij essentieel. De methodiek wordt uitgewerkt op vijf niveaus: het niveau van de klas, de school, de individuele leerkracht, de individuele leerling en de ouders. Hiermee biedt dit boek de leerkracht concrete instrumenten om orde te houden en tal van praktische tips over hoe in te grijpen bij ordeverstoringen. Ook geven de auteurs handvatten om tot een gezamenlijke aanpak te komen binnen de school. Daarnaast is er onder meer aandacht voor zorgleerlingen en het sturen van groepsprocessen.Lessen in orde op de basisschool is vanuit de praktijk geschreven en bevat veel voorbeelden en ervaringen. Op de website staan vragen en opdrachten, verdiepingsstof en een variëteit aan praktische materialen, zoals voorbeeldbrieven, beoordelingsformulieren, beeldmateriaal en checklists. Voor degenen die leerkrachten opleiden is er een wetenschappelijke fundering van het boek te vinden die refereert aan het Kerndocument generieke kennisbasis leraar basisonderwijs. Lessen in orde op de basisschool is bedoeld voor studenten aan pabo's en ook voor zij-instromers, schoolleiders en alle leerkrachten die de kwaliteit van hun onderwijs willen verbeteren.Peter Teitler is als docent verbonden aan het Seminarium voor Orthopedagogiek van de Hogeschool Utrecht met als specialisme het omgaan met gedragsproblemen. Hij staat zelf voor de klas en is lerarenopleider. Eerder schreef hij Lessen in orde - Handboek voor de onderwijspraktijk voor het voortgezet onderwijs.Ans van Brussel heeft bijna veertig jaar ervaring in het basisonderwijs. Ze is groepsleerkracht geweest in Amsterdam-Noord, De Pijp en Zuidoost, heeft RT- en IB-werkzaamheden verricht en staat nu in Almere voor de klas.

Bol

Leerlingen en leerkrachten willen graag dat er op school een goede sfeer is. Als de sfeer op school goed is, kan iedereen zich er thuis voelen en het gevoel hebben erbij te horen en gezien te worden. Pas dan is er ruimte voor goed onderwijs. Lessen in orde op de basisschool laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn. Je leert hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Centraal staan daarbij het gedrag van jou als leerkracht, zowel individueel als in teamverband, en het gedrag van de leerling, zowel individueel als in groepsverband. Gedrag, waaronder uiteraard ook probleemgedrag valt, vindt altijd plaats in een omgeving waar de leerkracht en de leerlingen deel van uitmaken. In deze uitgave wordt gedrag dus niet bekeken als een opzichzelfstaand onderwerp, maar juist zoveel mogelijk in relatie tot de omgeving. Flexibel leren via Boom Academie Deze editie is beschikbaar op het online leerplatform Boom Academie. Hier komen theorie, oefening en toetsing samen in een flexibele en interactieve leeromgeving voor studenten en docenten. Wat kun je verwachten? Theorie geïntegreerd met video’s, opdrachten en zelftoetsen; Een begrippenlijst en begrippentrainer; Opdrachten en casussen verbinden theorie met praktijk en maken kennis toepasbaar; Inzicht in voortgang en behaalde resultaten via een overzichtelijk dashboard; Docenten kunnen gericht modules kiezen, eventueel gecombineerd met andere Boom-titels; Dankzij de modulaire opbouw gebruiken en betalen studenten alleen voor de onderdelen die voor hen relevant zijn. Voor wie Lessen in orde op de basisschool is bedoeld voor (aanstaande) leerkrachten, zij-instromers, herintreders, schoolwisselaars, en iedereen die zich wil verdiepen in klassenmanagement en gedragsaanpak. Ook is het geschikt voor IB’ers, schoolpsychologen, orthopedagogen, schoolleiders, lerarenopleiders en andere betrokkenen bij het pedagogisch klimaat in en rond de klas.