Koordynacja i umiejętności

Badaczowi trudno jest sformu¿owä swój problem w sposób prosty, jasny i kompletny. Mo¿e on uzyskä raczej ogólne, niejasne, a nawet zagmatwane poj¿cie problemu. Wynika to z natury z¿o¿ono¿ci badä naukowych. Badacz mo¿e potrzebowä nawet wielu lat poszukiwä, przemy¿le¿ i badä, zanim b¿dzie w stanie jasno okre¿li¿, na jakie pytanie szuka odpowiedzi. Niemniej jednak odpowiednie sformu¿owanie problemu badawczego jest jedn¿ z najwäniejszych cz¿¿ci badä. Aby zrealizowä cel niniejszego badania okre¿lony w niniejszym rozdziale, zgodnie z kanonami badä naukowych, najlepszym sposobem jest sformu¿owanie istotnych i wartych zbadania problemów w formie pytä badawczych, a nast¿pnie poszukiwanie naukowych rozwi¿zä tych problemów poprzez empiryczn¿ weryfikacj¿ powi¿zanych i wartych zbadania hipotez. W zwi¿zku z tym podj¿to prób¿ sformu¿owania konkretnych problemów.