Inteligencja emocjonalna, dobrostan psychiczny i subiektywny: DE

W niniejszym badaniu analizowano zwi¿zek mi¿dzy inteligencj¿ emocjonaln¿, dobrostanem psychicznym i subiektywnym na próbie 300 studentów. Wiek studentów wynosi¿ od 16 do 25 lat. Prób¿ zebrano z ró¿nych uniwersytetów i szkó¿ wy¿szych w Rawalpindi i Islamabadzie. Inteligencja emocjonalna stäa si¿ g¿ównym przedmiotem zainteresowania po opublikowaniu pracy Golemana (1988), który twierdzi¿, ¿e IQ stanowi jedynie 20% osi¿gni¿¿ w ¿yciu cz¿owieka, a pozostäa cz¿¿¿ zale¿y od inteligencji emocjonalnej. Inteligencja emocjonalna wspiera funkcjonowanie spo¿eczne, spe¿nienie, sens ¿ycia i satysfakcj¿ z ¿ycia. Badanie pokazuje zwi¿zek mi¿dzy inteligencj¿ emocjonaln¿, samopoczuciem psychicznym i subiektywnym a wiekiem, wyksztäceniem i p¿ci¿ badanych osób. Istotne wyniki uzyskano na podstawie danych demograficznych, które podkre¿laj¿ równie¿ aspekty kulturowe.