Ensino do francês através da imagem. Estudo de caso
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Bol
A imagem e o seu uso em sala de aula são temas recorrentes que suscitam debates didáticos e pedagógicos. Com o objetivo de destacar o lugar atribuído à imagem no sistema educativo marroquino, este livro propõe-se dar conta do uso que se faz dela nas aulas de língua, questionando o discurso institucional sobre o assunto, bem como as práticas pedagógicas. Inclui também fundamentos teóricos que servirão para a análise do corpus icónico do manual escolar de francês, bem como comentários de diferentes atores educativos, de todos os ciclos.
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A imagem e o seu uso em sala de aula são temas recorrentes que suscitam debates didáticos e pedagógicos. Com o objetivo de destacar o lugar atribuído à imagem no sistema educativo marroquino, este livro propõe-se dar conta do uso que se faz dela nas aulas de língua, questionando o discurso institucional sobre o assunto, bem como as práticas pedagógicas. Inclui também fundamentos teóricos que servirão para a análise do corpus icónico do manual escolar de francês, bem como comentários de diferentes atores educativos, de todos os ciclos.
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