Doświadczenia życiowe matron szkolnych

W niniejszej ksi¿¿ce zbadano wp¿yw polityki bezp¿atnych szkó¿ ¿rednich (SHS) w Ghanie na dynamik¿ ¿ywienia z perspektywy matron SHS w dystrykcie Sekyere East. Wykorzystuj¿c jako¿ciowe podej¿cie fenomenologiczne, badanie ujawni¿o, ¿e polityka ta znacznie zwi¿kszy¿a obci¿¿enie prac¿ matron, negatywnie wp¿ywaj¿c na ich zdrowie. Badanie wykazäo, ¿e matrony s¿ wykluczone z procesów bud¿etowania, co prowadzi do planowania menu w oparciu o dost¿pne, a nie planowane zasoby. Podkre¿lono wyzwania, takie jak niedobory ¿ywno¿ci, kwestie sanitarne i nieadekwatne wynagrodzenia. Zalecenia obejmuj¿ ponown¿ ocen¿ wynagrodze¿ matron przez Komisj¿ ds. Sprawiedliwych P¿ac i Wynagrodze¿, wsparcie ze strony interesariuszy, takich jak stowarzyszenia rodziców i organizacje pozarz¿dowe, w dostarczaniu niepsuj¿cych si¿ towarów oraz utworzenie krajowego komitetu z istotn¿ reprezentacj¿ matron w celu przygotowania menu i bud¿etu.