Digitaal vertellen als didactiek

Digitaal vertellen is een krachtige en betrokken manier van leren die leerlingen in staat stelt om op een diepgaande wijze kennis te vergaren. Verhalen zitten in onze genen en met de technologie die we tegenwoordig tot onze beschikking hebben, ontstaat er een unieke mogelijkheid om deze verhalen te delen en te ervaren. Door digitale verhalen te creëren, worden leerlingen aangemoedigd om informatie op een dynamische manier te verwerken. Dit gebeurt echter niet automatisch; er zijn specifieke stappen nodig om deze vorm van leren succesvol te implementeren.

Beschikbaar op Boom Academie

Op het online platform Boom Academie vind je een gestructureerde aanpak van digitaal vertellen als didactiek, gepresenteerd in een vijfstappenplan. Deze cursus biedt een rijkdom aan theorie, aangevuld met video’s en praktische opdrachten die helpen bij het verwerken en toepassen van de opgedane kennis. De voortgang van de leerling kan eenvoudig worden gevolgd via het voortgangsoverzicht, wat een interactief leerproces bevordert.

• Studenten hebben de mogelijkheid om op één centrale plek te leren, trainen en toetsen.
• Docenten kunnen zelf modules selecteren, waardoor studenten alleen betalen voor de inhoud die ze echt nodig hebben.
• Geïnteresseerde docenten kunnen een gratis demosessie plannen om meer te ontdekken over de mogelijkheden van digitaal vertellen in de klas.

Inhoud van de Cursus

De cursus 'Digitaal vertellen als didactiek' behandelt de belangrijkste stappen om een digitaal verhaal te maken binnen het onderwijs. Hierbij wordt aandacht besteed aan het verkrijgen en verwerken van informatie, alsook aan het vormgeven van digitale verhalen in verschillende media, zoals film, fotografie, animatie, audio en infographics. Elke mediavorm heeft zijn unieke kenmerken, die in detail worden besproken in de verschillende modules.

Doelgroep

Deze cursus is speciaal ontworpen voor leraren en aanstaande leraren, met een focus op het primaire onderwijs, maar is zeker ook relevant voor leraren in het voortgezet onderwijs. Het biedt niet alleen theoretische inzichten, maar ook praktische vaardigheden die kunnen worden toegepast in de klas. Hierdoor kunnen leraren hun leerlingen niet alleen enthousiast maken over leren, maar ook hen voorzien van de nodige vaardigheden om verhalen effectief te vertellen in het digitale tijdperk.

Door digitaal vertellen toe te passen in het onderwijs, creëren we een leeromgeving die de betrokkenheid van leerlingen vergroot en hen helpt bij het ontwikkelen van belangrijke lichte vaardigheden voor de toekomst.