É importante referir a abundância de literatura existente. Por isso, este estudo só pode abordar uma parte limitada do tema. O ponto de partida das reflexões do autor são as ciências da educação no contexto da Educação Cívica como área de estudo, com as quais se debruça. Os estudos e o ensino influenciam o seu interesse. O estudo não pretende ser exaustivo e baseia-se em prioridades pessoais. Para o autor, as conclusões das reflexões éticas decorrem do seu percurso académico e profissional, bem como da abundância de abordagens éticas e de campos de ação. Trata-se, portanto, de uma seleção. Daí resulta uma introdução às teorias da ética.
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