Adaptacja uczni�w pierwszej klasy w instytucji
Uitgelicht
|
48,90 |
Naar shop
|
|
48,90 |
Naar shop
|
| VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (2) | ||
Beschrijving
Bol
Niniejsze badanie dog¿¿bnie analizuje rol¿ odgrywan¿ przez nauczycieli w adaptacji szkolnej uczniów pierwszej klasy w Institución Educativa Normal Superior de Monteria, koncentruj¿c si¿ na wdräaniu strategii pedagogicznych zaprojektowanych w celu u¿atwienia tego krytycznego procesu przej¿ciowego, w tym: motywacji, zabawy, metody zadawania pytä, strategii zadawania pytä, interakcji werbalnej, metod spo¿eczno-emocjonalnych, oceny. Wed¿ug Barreto i Ramirez (2016), pierwsze dni w szkole maj¿ ogromny wp¿yw, pocz¿wszy od ustalenia harmonogramów, rutynowych czynno¿ci, takich jak budzenie si¿ wcze¿nie rano w celu dotarcia do przedszkola lub szko¿y, po nowe interakcje z dziewcz¿tami i ch¿opcami, w których dziel¿ si¿ i ró¿ni¿ w ró¿nych aspektach kulturowych.
Beschrijving
(1)
Niniejsze badanie dog¿¿bnie analizuje rol¿ odgrywan¿ przez nauczycieli w adaptacji szkolnej uczniów pierwszej klasy w Institución Educativa Normal Superior de Monteria, koncentruj¿c si¿ na wdräaniu strategii pedagogicznych zaprojektowanych w celu u¿atwienia tego krytycznego procesu przej¿ciowego, w tym: motywacji, zabawy, metody zadawania pytä, strategii zadawania pytä, interakcji werbalnej, metod spo¿eczno-emocjonalnych, oceny. Wed¿ug Barreto i Ramirez (2016), pierwsze dni w szkole maj¿ ogromny wp¿yw, pocz¿wszy od ustalenia harmonogramów, rutynowych czynno¿ci, takich jak budzenie si¿ wcze¿nie rano w celu dotarcia do przedszkola lub szko¿y, po nowe interakcje z dziewcz¿tami i ch¿opcami, w których dziel¿ si¿ i ró¿ni¿ w ró¿nych aspektach kulturowych.
Productspecificaties
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op:
Gerelateerde resultaten
