Zespól Downa i afektywnośc seksualna

Afektywno¿¿ seksualna osób z zespo¿em Downa jest nadal spo¿ecznie marginalizowana, utrwalaj¿c stereotypy. Niniejsze badanie, oparte na podej¿ciu jako¿ciowym i paradygmacie interpretatywnym, bada, w jaki sposób osoby te konstruuj¿ znaczenia dotycz¿ce ich seksualno¿ci. Zastosowano metod¿ hermeneutyczno-fenomenologiczn¿ i projekt etnograficzny. Uczestnikami byli trzej muzycy z zespo¿em Downa z ALASID oraz nauczyciel muzyki. Poprzez pog¿¿bione wywiady i obserwacj¿ uczestnicz¿c¿, dane zostäy zebrane i przeanalizowane przy u¿yciu modelu Glatera. Wyniki, uporz¿dkowane w dialektycznych napi¿ciach, takich jak Nadopieku¿czo¿¿ vs. Ochrona, Zale¿no¿¿ vs. Autonomia, Edukacja seksualna i Niepe¿nosprawno¿¿ vs. Niepe¿nosprawno¿¿. Z badä wynika, ¿e osoby z zespo¿em Downa uzyskuj¿ dost¿p do wiedzy na temat swojej seksualno¿ci g¿ównie za po¿rednictwem mediów.