Zelfregulerend leren

Zelfregulerend leren met effectieve leerstrategieën is een herziene handleiding voor onderwijsprofessionals die willen investeren in het vermogen van leerlingen om zelfregulerend te leren. De 7e editie vatte de nieuwste inzichten uit onderzoek samen en biedt praktische oefeningen en tips om leerlingen aan te sturen bij het inzetten van leerstrategieën. Het boek legt uit hoe online en afstandsonderwijs vragen om sterkere leerstrategieën en hoe leerlingen hiermee zichzelf kunnen motiveren en sturen in hun leerproces. De tekst behandelt de 14 leerstrategieën, verdeeld over vijf clusters, en gaat dieper in op motivatie, zelfkennis en de ontwikkeling van leer- en organisatietechnieken. Het is onderdeel van de serie In de klas en bedoeld voor docenten, leerkrachten, intern begeleiders en remedial teachers.

Inhoud

Het boek behandelt 14 leerstrategieën, onderverdeeld in vijf clusters: Metacognitieve kennis, Metacognitieve vaardigheden, Cognitieve vaardigheden, Organisatievaardigheden en Motivatie. Per strategie worden praktische tips gegeven die gericht zijn op het helpen van leerlingen om deze strategieën eigen te maken en toe te passen, zowel in groepsverband als individueel. Voorbeelden illustreren hoe leerlingen inzicht krijgen in hun sterke en zwakke punten en hoe ze hun omgeving kunnen organiseren om optimaal te leren. Het werk richt zich op zelfregulerend leren en laat zien hoe leerlingen met betere leerstrategieën beter kunnen presteren, vooral in een leeromgeving met meer digitaal of afstandsonderwijs.

Technische kenmerken

• Uitgave: 7e herziene editie
• Paginas: 176
• Formaat: Paperback
• Serie: In de klas
• Auteur: Pieternel Dijkstra
• Uitgever: Boom uitgevers Amsterdam
• Datum van publicatie: 07/11/2023