Zabawka w akcjach rozszerzających UFPB

UFPB ma wysoko wykwalifikowan¿ kadr¿ dydaktyczn¿, która prowadzi nauczanie, badania i rozszerzenie. Niniejsze badanie koncentruje si¿ na rozszerzeniu jako procesie edukacyjnym, kulturowym i naukowym, który ¿¿czy uniwersytet ze spo¿ecze¿stwem. A w jego ramach dziäania po¿wi¿cone zabawkom. Celem tego badania by¿o przeprowadzenie analizy dokumentacyjnej dziää UFPB koncentruj¿cych si¿ na zabawkach w 2020 r. oraz ich powi¿zä z edukacj¿ i wychowaniem fizycznym. Jako narz¿dzie do gromadzenia danych wykorzystano platform¿ elektroniczn¿ SIGAA, stron¿ internetow¿ dziekana ds. rozszerzenia. Wyniki pokazuj¿, ¿e zabawki s¿ postrzegane jako zasób w akademickim i zawodowym szkoleniu w zakresie wychowania fizycznego, edukacji i innych dziedzin, u¿atwiaj¿c proces nauczania-uczenia si¿, b¿d¿c zwi¿zanym z edukacj¿ zdrowotn¿ i wyró¿niaj¿c si¿ jako przedmiot studiów i pole obserwacji, badä i praktyki edukacyjnej, a zabawki przyczyniaj¿ si¿ do szkolenia w zakresie wychowania fizycznego.