Wyniki szkoly

Zarówno dyrektorzy szkó¿ osi¿gaj¿cy dobre, jak i s¿abe wyniki twierdz¿, ¿e stosuj¿ demokratyczne przywództwo, ale pytanie brzmi: "w jaki sposób ten sam styl przywództwa przynosi s¿abe wyniki, a tak¿e dobre wyniki w innych szko¿ach". Ta ksi¿¿ka wyränie wskäe, w jaki sposób zarz¿dzanie szko¿¿ i wyniki szko¿y s¿ ze sob¿ powi¿zane, poniewä ujawni empiryczny zwi¿zek mi¿dzy zarz¿dzaniem szko¿¿ a wynikami uczniów. Ksi¿¿ka ta szczegó¿owo opisuje konkretne aspekty zarz¿dzania szko¿¿, które maj¿ bezpo¿redni wp¿yw na jej wyniki. Jest to niezb¿dna lektura zarówno dla specjalistów ds. edukacji, administratorów szkó¿, jak i wszystkich zainteresowanych edukacj¿.