Wprowadzanie sześciolatków do szkól podstawowych

Name: Wprowadzanie sześciolatków do szkól podstawowych
SKU: ba1c79d6a3519e48392c2bad80cfc470
Price: 38.99 EUR
Availability: InStock

1/1

Afbeelding van Wprowadzanie sześciolatków do szkól podstawowych

Bol

Prijzen vanaf

38,99

Uitgelicht

	38,99	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (1)

Beschrijving

Bol Dziewi¿cioletnia szko¿a podstawowa zostäa wprowadzona ustaw¿ nr 11 274 z 2006 r., która zmieni¿a artyku¿y LDB i w konsekwencji wymagäa od sze¿ciolatków zapisania si¿ do pierwszej klasy szko¿y podstawowej. Zmiana ta stworzy¿a powäne wyzwania dla szkó¿ i nauczycieli, a tak¿e dla dzieci i rodzin. Niniejszy artyku¿ omawia wyzwania, jakich do¿wiadczaj¿ dzieci rozpoczynaj¿ce nauk¿ w szkole podstawowej w wieku sze¿ciu lat. Celem jest zrozumienie wyzwä stoj¿cych przed dzie¿mi z perspektywy nauczycieli w miejskim systemie szkolnym Joinville/SC. Ponadto celem jest analiza historycznej koncepcji dzieci¿stwa i jego opieki edukacyjnej w Brazylii. Zrozumienie etapów rozwoju sze¿cioletniego dziecka zgodnie z psychologi¿ rozwojow¿. Zbadanie praktyk pedagogicznych i przestrzeni szkolnej dla klas pierwszych. Oprócz weryfikacji procesu przej¿cia, wed¿ug nauczycieli, zarówno w edukacji wczesnoszkolnej, jak i podstawowej.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (1)

Sorteren op:

€ 38,99 Gratis verzending

Beschrijving (1)

Dziewi¿cioletnia szko¿a podstawowa zostäa wprowadzona ustaw¿ nr 11 274 z 2006 r., która zmieni¿a artyku¿y LDB i w konsekwencji wymagäa od sze¿ciolatków zapisania si¿ do pierwszej klasy szko¿y podstawowej. Zmiana ta stworzy¿a powäne wyzwania dla szkó¿ i nauczycieli, a tak¿e dla dzieci i rodzin. Niniejszy artyku¿ omawia wyzwania, jakich do¿wiadczaj¿ dzieci rozpoczynaj¿ce nauk¿ w szkole podstawowej w wieku sze¿ciu lat. Celem jest zrozumienie wyzwä stoj¿cych przed dzie¿mi z perspektywy nauczycieli w miejskim systemie szkolnym Joinville/SC. Ponadto celem jest analiza historycznej koncepcji dzieci¿stwa i jego opieki edukacyjnej w Brazylii. Zrozumienie etapów rozwoju sze¿cioletniego dziecka zgodnie z psychologi¿ rozwojow¿. Zbadanie praktyk pedagogicznych i przestrzeni szkolnej dla klas pierwszych. Oprócz weryfikacji procesu przej¿cia, wed¿ug nauczycieli, zarówno w edukacji wczesnoszkolnej, jak i podstawowej.

Lees meer