Wereldburgerschap
Uitgelicht
|
31,46 |
Naar shop
|
|
34,95 |
Naar shop
|
Beschrijving
In de huidige geglobaliseerde wereld, waarin ieder individu deel uitmaakt van een netwerk van mondiale onderlinge afhankelijkheid, rijst de vraag wat het betekent om burger te zijn van een specifiek land. Terwijl we verplichtingen hebben jegens onze medeburgers binnen de natiestaat, is het de vraag of deze verplichtingen onze verantwoordelijkheden jegens andere medemensen volledig omvatten.
Het Belang van Wereldburgerschap
In zijn boek "Wereldburgerschap" stelt Mohamed Bashir Azizi dat de huidige mondiale situatie vraagt om een vernieuwd begrip van burgerschap, dat verder reikt dan het traditionele burgerschap dat is gebonden aan de natiestaat. Azizi biedt een diepgaande filosofische analyse van de rechtvaardiging en de voorwaarden voor de vorming van wereldburgerschap, en onderzoekt de relatie tussen deze concepten en het onderwijs. Hij pleit voor een breder perspectief dat de belangen en rechten van individuen in een mondiale context erkent.
Vergelijking van Samenlevingen
De auteur maakt gebruik van een comparison tussen twee contrasterende samenlevingen: Afghanistan en Nederland. Door de zaak Farkhunda als criterium voor de relevantie van wereldburgerschapstheorieën te gebruiken, maakt Azizi duidelijk hoe urgent de politieke crisis in Afghanistan is en hoe deze crisis samenhangt met meerdere buitenslandse interventies en de invloed van politieke islam, waar de Verenigde Staten medeverantwoordelijk voor zijn. Deze context biedt een krachtige basis voor zijn betoog over de noodzaak van wereldburgerschap.
Onderwijs en Burgerschapsvorming
Azizi onderzoekt ook de implicaties van zijn theorieën voor het onderwijs, met een focus op het Nederlandse beleid. Hij laat zien hoe wereldburgerschapsvorming kan bijdragen aan het onderwijs en hoe onderwijsinstellingen een cruciale rol spelen in het bevorderen van een wereldwijde verantwoordelijkheidszin. Dit aspect is essentieel, aangezien het onderwijs niet alleen kennis moet overdragen, maar ook moet bijdragen aan de vorming van betrokken, wereldwijde burgers.
Conclusie
Dit boek, dat is verschenen als handelsversie van het proefschrift ‘Reflectie op Wereldburgerschap’ waarop Bashir Azizi op 9 april 2020 promoveerde aan de Universiteit Leiden, biedt een belangrijke bijdrage aan de discussie over het concept van burgerschap in de moderne wereld. Het is een must-read voor iedereen die geïnteresseerd is in de raakvlakken tussen burgerschap, wereldwijde verantwoordelijkheden en onderwijs, en biedt waardevolle inzichten in de manier waarop we onszelf kunnen positioneren in een steeds meer verbonden wereld.
In de huidige geglobaliseerde wereld, waarin ieder individu deel uitmaakt van een netwerk van mondiale onderlinge afhankelijkheid, rijst de vraag wat het betekent om burger te zijn van een specifiek land. Terwijl we verplichtingen hebben jegens onze medeburgers binnen de natiestaat, is het de vraag of deze verplichtingen onze verantwoordelijkheden jegens andere medemensen volledig omvatten.
Het Belang van Wereldburgerschap
In zijn boek "Wereldburgerschap" stelt Mohamed Bashir Azizi dat de huidige mondiale situatie vraagt om een vernieuwd begrip van burgerschap, dat verder reikt dan het traditionele burgerschap dat is gebonden aan de natiestaat. Azizi biedt een diepgaande filosofische analyse van de rechtvaardiging en de voorwaarden voor de vorming van wereldburgerschap, en onderzoekt de relatie tussen deze concepten en het onderwijs. Hij pleit voor een breder perspectief dat de belangen en rechten van individuen in een mondiale context erkent.
Vergelijking van Samenlevingen
De auteur maakt gebruik van een comparison tussen twee contrasterende samenlevingen: Afghanistan en Nederland. Door de zaak Farkhunda als criterium voor de relevantie van wereldburgerschapstheorieën te gebruiken, maakt Azizi duidelijk hoe urgent de politieke crisis in Afghanistan is en hoe deze crisis samenhangt met meerdere buitenslandse interventies en de invloed van politieke islam, waar de Verenigde Staten medeverantwoordelijk voor zijn. Deze context biedt een krachtige basis voor zijn betoog over de noodzaak van wereldburgerschap.
Onderwijs en Burgerschapsvorming
Azizi onderzoekt ook de implicaties van zijn theorieën voor het onderwijs, met een focus op het Nederlandse beleid. Hij laat zien hoe wereldburgerschapsvorming kan bijdragen aan het onderwijs en hoe onderwijsinstellingen een cruciale rol spelen in het bevorderen van een wereldwijde verantwoordelijkheidszin. Dit aspect is essentieel, aangezien het onderwijs niet alleen kennis moet overdragen, maar ook moet bijdragen aan de vorming van betrokken, wereldwijde burgers.
Conclusie
Dit boek, dat is verschenen als handelsversie van het proefschrift ‘Reflectie op Wereldburgerschap’ waarop Bashir Azizi op 9 april 2020 promoveerde aan de Universiteit Leiden, biedt een belangrijke bijdrage aan de discussie over het concept van burgerschap in de moderne wereld. Het is een must-read voor iedereen die geïnteresseerd is in de raakvlakken tussen burgerschap, wereldwijde verantwoordelijkheden en onderwijs, en biedt waardevolle inzichten in de manier waarop we onszelf kunnen positioneren in een steeds meer verbonden wereld.
Prijshistorie
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: