Warstwy spoleczne: Studium przypadku dotycz¿ce edukacji, pracy i kultury

Oprócz dost¿pu do uniwersytetu nale¿y zastanowi¿ si¿ nad warunkami, które zapewni¿ studentom pochodz¿cym z mniej zamo¿nych ¿rodowisk mo¿liwo¿¿ kontynuowania nauki na publicznych uczelniach wy¿szych, zw¿aszcza na kierunkach o wysokim stopniu selektywno¿ci i wymagaj¿cych wysokiego poziomu wiedzy akademickiej. Nie wystarczy postrzegä wyksztäcenie wy¿sze jako potencjaln¿ furtk¿ do mniej niepewnej pozycji spo¿ecznej i ekonomicznej, ale nale¿y zrozumie¿ relacje mi¿dzy ¿wiatem akademickim a ¿wiatem pracy, formalne i nieformalne sposoby przyswajania kultury zawodowej, a tak¿e procesy socjalizacji podmiotów spo¿ecznych w przestrzeniach innych ni¿ te, które zajmowäy przed podj¿ciem d¿ugotrwäej edukacji. W przeciwie¿stwie do tego, co g¿osi ideologia liberalna i medialna, m¿odzie¿ z ni¿szych warstw spo¿ecznych, która dzi¿ki szeregowi czynników osi¿gn¿¿a pewien sukces spo¿eczny poprzez szko¿¿ i wej¿cie do presti¿owych zawodów, nie ¿yje wy¿¿cznie rado¿ciami i osi¿gni¿ciami. Przedstawiony w niniejszej ksi¿¿ce przypadek, oparty na danych empirycznych i teoretycznych, cho¿ daleki od uogólnie¿, porusza problemy socjologiczne, których nie nale¿y pomijä, gdy mowa o edukacji, pracy i kulturze na poziomie mikro- i makrospo¿ecznym.