vogliamo degli uomini, ma uomini validi!

Affinché i bambini possano sperimentare l'eterogeneità delle identità di genere nella fase più importante della loro vita e siano incoraggiati a sviluppare la propria identità di genere, sembra necessario che entrambi i sessi siano presenti come figure di riferimento. Poiché la professione di assistente all'infanzia è stata storicamente considerata un lavoro femminile, è comprensibile che non ci siano molti assistenti di sesso maschile. La richiesta di un maggior numero di assistenti di sesso maschile sembra attualmente onnipresente e rappresentare una ricetta semplice per migliorare la qualità dell'assistenza all'infanzia al di fuori della famiglia. Il presente lavoro ha lo scopo di valutare perché la richiesta di un maggior numero di assistenti maschi sia attualmente così forte e quali siano le ragioni alla base della loro mancanza. Inoltre, si intende chiarire se l'assunzione di un maggior numero di assistenti maschi nell'assistenza all'infanzia al di fuori della famiglia contribuisca alla parità di opportunità per i bambini e quindi all'attuazione del gender mainstreaming o se ciò porti invece alla riproduzione di stereotipi di genere.