Van thematisch werken naar thematiseren

Thema’s vormen een centrale werkwijze in peuter- en onderbouwgroepen, waar spel en ervaringsgericht leren aansluiten bij de kennis en ervaringen van kinderen. Het boek biedt professionals een duidelijke handleiding om thematiseren in de eigen praktijk vorm te geven, met aandacht voor het samenspel tussen professional en kinderen, zodat onderwerpen uit een thema actief en gezamenlijk verkend worden. De aanpak richt zich op kinderen tussen de 3 en 7 jaar en is toepasbaar in alle organisatievormen van educatie en onderwijs. In de beschrijving wordt uiteengezet hoe een thema opgebouwd wordt uit diverse activiteiten die allemaal een relatie hebben met het thema, zoals seizoenen, feesten en dagelijkse belevenissen. Door de koppeling aan ervaringen van kinderen wordt nieuwe kennis en vaardigheden verworven en verdiept. De auteurs, Sigrid Houtsma, Margreeth Mulder en Kobi Wanningen, bieden met dit boek handvatten voor praktijkwerkers om thematiseren concreet en professioneel vorm te geven. Het werk is gepubliceerd door Uitgeverij Pica en telt 192 pagina’s, in paperback, met editie 01, uitgebracht op 08/10/2021.

Inhoud en toepassingsgebied

• Doelgroep: kinderen tussen 3 en 7 jaar
• Thema’s vormen het uitgangspunt van activiteiten
• Actief en gezamenlijk samenspel tussen professional en kinderen
• Toepassingsmogelijkheden in alle organisatievormen van educatie en onderwijs
• Auteurs: S. Houtsma, M. Mulder, K. Wanningen