Van brokkelbrein naar focus

Brokkelbrein door social media bij leerlingen? Dit boek onderzoekt waarom jongeren moeite hebben met aandacht en pauzes en hoe leraren hen kunnen helpen om die balans terug te krijgen. De auteurs laten zien hoe drie breinnetwerken uit balans raken door frequent gebruik van social media en geven praktische handvatten om aandacht makkelijker vast te houden. Het werk baseert zich op recente wetenschappelijke bevindingen en bevat meer dan vijftig praktijkvoorbeelden, inclusief zes didactische breinprincipes en een voorbeeldles voor leerlingen over social media en het brein. Geschreven door Gerjanne Dirksen, Theo Compernolle en Gertie Verreck, het boek biedt inzicht in micro-pauzes, aandachtrituelen en manieren om dopamine in de les te laten stromen. Uitgegeven door Synaps, met 224 pagina’s en een paperback-editie.

Belangrijkste kenmerken

• Drie breinnetwerken uit balans door social media
• Tips voor leraren om balans te herstellen
• Echte micro-pauzes voor betere aandacht
• Acht focussen en aandachtrituelen werken
• Zes breinprincipes en één voorbeeldles