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Lo scopo di questa ricerca è analizzare le concezioni della valutazione nell'insegnamento dell'arte e le sue attuali metodologie, utilizzando come base letture sull'educazione, sulla valutazione pedagogica e sulle metodologie di insegnamento dell'arte. L'intento è quello di discutere le attuali concezioni della valutazione e le loro implicazioni per l'arte e l'educazione, evidenziando le problematiche emerse durante un processo di valutazione svolto in una situazione di apprendimento artistico.
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Lo scopo di questa ricerca è analizzare le concezioni della valutazione nell'insegnamento dell'arte e le sue attuali metodologie, utilizzando come base letture sull'educazione, sulla valutazione pedagogica e sulle metodologie di insegnamento dell'arte. L'intento è quello di discutere le attuali concezioni della valutazione e le loro implicazioni per l'arte e l'educazione, evidenziando le problematiche emerse durante un processo di valutazione svolto in una situazione di apprendimento artistico.
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