Urban Onderwijs

Urban Onderwijs onderzoekt hoe het onderwijs voeling kan behouden met een snel veranderende samenleving en welke noden onze kinderen straks hebben. Het toont hoe docenten in grootschalige, superdiverse klassen te maken krijgen met toenemende kansenongelijkheid en maatschappelijke druk, en hoe zij jongeren kunnen opleiden tot kritische en weerbare burgers. Het boek gaat in op dertigtal prikkelende gesprekken met docenten uit het po, vo, mbo en hbo, maar ook met onderwijskundigen, docentenopleiders en onderzoekers. De verhalen illustreren hoe het onderwijs de kansen van álle leerlingen kan vergroten, ongeacht niveau, sociaaleconomische achtergrond of kleur. Ahmed Marcouch beklemtoont dat de kwaliteit van de leraar een ondergewaardeerde factor is en benadrukt de behoefte aan een “derde oog” dat ziet wie leerlingen zijn en wat zij kunnen. Dit boek biedt inzicht voor iedereen die betrokken is bij de ontwikkeling van kinderen en jongeren, en nodigt uit tot nadenken over de rol van onderwijs in een complexe wereld.

Inhoud

Urban Onderwijs verkennt vanuit een twintigtal gesprekken hoe het onderwijs de kansen van alle leerlingen kan vergroten in een veranderende samenleving, met aandacht voor superdiverse klassen, kansenongelijkheid en maatschappelijke druk. Het werk bevat gesprekken met docenten uit po, vo, mbo en hbo, naast onderwijskundigen, docentenopleiders en onderzoekers.

Belangrijkste thema's

• Kansen vergroten voor alle leerlingen
• Omgaan met superdiverse klassen
• Rol van docenten bij kritische, weerbare burgers
• Impact van maatschappelijke druk op onderwijs