Un modèle d'équations structurelles sur l'intention de terminer ses études supérieures

La demande d'accès à l'enseignement supérieur ne cesse d'augmenter. On observe pourtant une baisse des taux de réussite dans la plupart des régions du monde. Qu'est-ce qui pousse tant de jeunes à s'inscrire à l'université sans parvenir à aller jusqu'au bout de leurs études ? Une autre question à se poser est de savoir ce qui amène les jeunes à se fixer pour objectif de mener leurs études à terme. Cet ouvrage examine les facteurs qui renforcent la volonté d'un individu de mener ses études supérieures à bien. L'intention est la décision consciente de vouloir atteindre un objectif et précède le comportement. Comprendre ces facteurs peut aider les éducateurs à identifier les aspects de la vie d'un jeune sur lesquels il faut agir afin d'augmenter les chances qu'un étudiant réalise son rêve de terminer ses études supérieures.