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Um modelo para melhorar o ensino e a aprendizagem da Matemática nas escolas africanas: DE

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Bol Existem várias tecnologias no âmbito do e-learning. Estas tecnologias incluem livros eletrónicos, ferramentas de publicação e de apresentação, como o PowerPoint, a World Wide Web e a Web 2.0. Parecem existir indícios de que os alunos que utilizam a tecnologia como recurso principal obtêm melhores resultados nos seus estudos. Isto acontece sobretudo nas disciplinas das ciências sociais. Infelizmente, disciplinas científicas como a matemática parecem estar a ser negligenciadas no e-learning enquanto plataforma de ensino e aprendizagem. Neste livro, foi desenvolvido um quadro para melhorar o ensino e a aprendizagem da matemática utilizando a Web 2.0 em escolas secundárias africanas.

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Existem várias tecnologias no âmbito do e-learning. Estas tecnologias incluem livros eletrónicos, ferramentas de publicação e de apresentação, como o PowerPoint, a World Wide Web e a Web 2.0. Parecem existir indícios de que os alunos que utilizam a tecnologia como recurso principal obtêm melhores resultados nos seus estudos. Isto acontece sobretudo nas disciplinas das ciências sociais. Infelizmente, disciplinas científicas como a matemática parecem estar a ser negligenciadas no e-learning enquanto plataforma de ensino e aprendizagem. Neste livro, foi desenvolvido um quadro para melhorar o ensino e a aprendizagem da matemática utilizando a Web 2.0 em escolas secundárias africanas.

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