Transformação Inteligente na Biologia e no Ensino das Ciências

Este livro analisa as profundas mudanças pedagógicas, tecnológicas e institucionais que estão a remodelar o ensino da biologia e das ciências no ensino superior a nível global, com especial destaque para as universidades da Arábia Saudita que estão a lidar com os imperativos de reforma da Visão 2030. O livro sintetiza evidências para defender que a transformação não é opcional, mas sim necessária, exequível e mais eficaz quando assente em princípios pedagógicos, em vez de no determinismo tecnológico. O livro traça a evolução do ensino passivo da biologia, centrado em aulas expositivas, para ambientes de aprendizagem ativos, baseados na investigação, integrados na investigação e apoiados pela IA. Analisa a integração das disciplinas STEM e STEAM, as aplicações de inteligência artificial - incluindo tutoria inteligente e análise da aprendizagem -, as infraestruturas de laboratórios virtuais e inteligentes, o ensino da bioinformática e as parcerias entre universidades e a indústria. Com base em modelos globais dos Estados Unidos, da Europa e da Ásia Oriental, o livro desenvolve um roteiro adaptado ao contexto do ensino superior saudita que respeita tanto as melhores práticas internacionais como as prioridades culturais, institucionais e de desenvolvimento nacional do Reino.