Traiettorie Con Un Nome, Accompagnare È... "Fare Strada".

Viandante, le tue impronte sono il sentiero e niente di più; Viandante, non c'è un sentiero, il sentiero si fa camminando.Il sentiero si fa camminando, e quando ti guardi indietro vedi il sentiero che non calpesterai mai più.Antonio MachadoPensare alle traiettorie scolastiche a livello secondario implica l'abbandono di una visione lineare, omogenea o idealizzata dei percorsi degli studenti. Ci invita a comprendere che il passaggio attraverso la scuola non è semplicemente un transito accademico, ma un'esperienza vitale attraversata da dimensioni soggettive, istituzionali, relazionali, socio-economiche e culturali. Le traiettorie non sono percorsi prestabiliti, ma itinerari singolari e aperti, influenzati da molteplici condizioni. Questo workshop con le famiglie dell'ITA è strutturato in una sequenza che cerca di articolare la riflessione concettuale con l'analisi situata delle esperienze. L'obiettivo non è solo quello di fornire informazioni, ma di generare significati condivisi, aprire domande e consentire una conversazione collettiva tra istituzione e famiglie intorno a un progetto educativo comune.