Telepraca

Niniejsze badanie dotyczy wyzwä mened¿erskich w Federalnym Instytucie Pernambuco (IFPE) w obliczu wdräania Programu Zarz¿dzania i Wydajno¿ci (PGD). Badanie kontekstualizuje transformacj¿ s¿u¿by publicznej nap¿dzan¿ pandemi¿ i post¿pem technologii informacyjno-komunikacyjnych, rekonfiguruj¿c stosunki pracy. Wykorzystuj¿c podej¿cie jako¿ciowe i wywiady z mened¿erami, w badaniu zidentyfikowano znacz¿cy konflikt kulturowy mi¿dzy zarz¿dzaniem przez wyniki a tradycyjnym modelem kontroli obecno¿ci. Wyniki wskazuj¿, ¿e przej¿cie na PGD nast¿pi¿o pochopnie, ujawniaj¿c luki, takie jak niewystarczaj¿ce szkolenia, nieodpowiednie narz¿dzia monitorowania oraz trudno¿ci w utrzymaniu spójno¿ci zespo¿u i dzieleniu si¿ wiedz¿ ukryt¿. Chociä model hybrydowy minimalizuje straty w wymianie do¿wiadcze¿, stwierdza si¿, ¿e istnieje pilna potrzeba aktualizacji praktyk zarz¿dzania i wzmocnienia komunikacji. Praca ko¿czy si¿ propozycj¿ Proponowanego Planu Aplikacji (PPA), zawieraj¿cego ustrukturyzowane wytyczne dotycz¿ce wspierania kultury ci¿g¿ego uczenia si¿ i modernizacji wydajno¿ci instytucjonalnej, skutecznie dostosowuj¿c IFPE do paradygmatów Ery Wiedzy.