Technologie informacyjno komunikacyjne w edukacji

Ksi¿¿ka stanowi prób¿ prze¿ledzenia rozwoju technologii informacyjnej w edukacji, od przestarzäych narz¿dzi po nowoczesne, zaawansowane gad¿ety komputerowe. Tematyka zostäa uporz¿dkowana w siedmiu kolejnych rozdziäach, a kädy z nich zawiera propozycje ¿wicze¿. G¿ównym tematem ksi¿¿ki s¿ pocz¿tki zastosowania technologii w edukacji. Pomimo przewäaj¿cego aspektu technologicznego, w ksi¿¿ce wykorzystano odpowiedni¿ literatur¿, aby oddä jej historyczny charakter. W ten sposób autor stara si¿ sk¿oni¿ czytelnika do docenienia kalejdoskopowych zmian, które miäy miejsce na przestrzeni wieków i dziesi¿cioleci, od epoki przekazywania wiedzy ustnie ä do wspó¿czesno¿ci, kiedy to naukowcy rozwäaj¿ nawet zainstalowanie ludzkiego mózgu w robocie dzi¿ki technologii komputerowej. Ksi¿¿ka podkre¿la nieodzowno¿¿ technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole.