system uczenia się oparty na wsparciu (scaffolding) a formalnego

Name: system uczenia się oparty na wsparciu (scaffolding) a formalnego
SKU: 3d702b46acc4f684821bfc256d49c180
Price: 39.99 EUR
Availability: InStock

1/1

Afbeelding van system uczenia się oparty na wsparciu (scaffolding) a formalnego

Bol

Prijzen vanaf

39,99

Uitgelicht

	39,99	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (1)

Beschrijving

Bol Niniejsze badanie stanowi zasadniczo porównanie dwóch systemów uczenia si¿, tj. systemu uczenia si¿ opartego na wsparciu (scaffolding) i systemu uczenia si¿ formalnego. Zastosowano projekt badawczy oparty na wielu metodach. Po pierwsze, zalety i wady obu systemów uczenia si¿ zostäy okre¿lone za pomoc¿ kwestionariusza MSLQ. Sk¿ada si¿ on z pi¿ciu aspektów. ¿ Strategie poznawcze i metapoznawcze. ¿ Czas i ¿rodowisko nauki. ¿ Regulacja wysi¿ku ¿ Nauka od rówie¿ników ¿ Poszukiwanie pomocy Do analizy danych opisowych zastosowano test chi-kwadrat. Nast¿pnie sprawdzono wyniki w nauce uczniów za pomoc¿ testów wst¿pnych i ko¿cowych. Zastosowano projekt grupy porównawczej i porównano wyniki za pomoc¿ testu t dla prób powi¿zanych. System samokontroli oparty na wsparciu wykazä lepsze wyniki, tj. popraw¿ w stosunku do formalnego systemu nauczania.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (1)

Sorteren op:

€ 39,99 Gratis verzending

Beschrijving (1)

Niniejsze badanie stanowi zasadniczo porównanie dwóch systemów uczenia si¿, tj. systemu uczenia si¿ opartego na wsparciu (scaffolding) i systemu uczenia si¿ formalnego. Zastosowano projekt badawczy oparty na wielu metodach. Po pierwsze, zalety i wady obu systemów uczenia si¿ zostäy okre¿lone za pomoc¿ kwestionariusza MSLQ. Sk¿ada si¿ on z pi¿ciu aspektów. ¿ Strategie poznawcze i metapoznawcze. ¿ Czas i ¿rodowisko nauki. ¿ Regulacja wysi¿ku ¿ Nauka od rówie¿ników ¿ Poszukiwanie pomocy Do analizy danych opisowych zastosowano test chi-kwadrat. Nast¿pnie sprawdzono wyniki w nauce uczniów za pomoc¿ testów wst¿pnych i ko¿cowych. Zastosowano projekt grupy porównawczej i porównano wyniki za pomoc¿ testu t dla prób powi¿zanych. System samokontroli oparty na wsparciu wykazä lepsze wyniki, tj. popraw¿ w stosunku do formalnego systemu nauczania.

Lees meer