Sonderpädagogik und Unterrichtspraxis in Informatik

Der Einsatz von PCs, Multimedia-Technologien und dem globalen Informationsnetzwerk Internet wirkt sich auf das Bildungssystem aus und führt zu erheblichen Veränderungen bei den Lehrinhalten und -methoden. Der moderne Lehrer steht vor der Herausforderung, neue pädagogische Instrumente zu finden. Der Computer ermöglicht eine qualitative Veränderung der Kontrolle über die Aktivitäten der Lernenden und gewährleistet zudem Flexibilität bei der Steuerung des Lernprozesses. Die Rolle des Lehrers ist dabei nicht weniger wichtig. Er wählt die Computerprogramme für den Unterricht, die Unterrichtsmaterialien und die individuellen Aufgaben aus, unterstützt die Lernenden bei der Arbeit und bewertet deren Kenntnisse und Fortschritte. Der Einsatz der Informationstechnologie ermöglicht eine fundierte Auswahl der besten Unterrichtsvariante. Die Nutzung des Computers als Arbeitsinstrument ist sehr vielseitig und vielfältig. Er kann innerhalb weniger Sekunden die elektronische Bibliothek durchsuchen und die benötigten Informationen finden.