Семантическое картирование в обучении пе

Semanticheskoe kartirowanie - äto metod, razrabotannyj Dzhonsonom i Pirsonom (1978). Konceptual'nye karty - äto graficheskoe predstawlenie znanij. Oni pytalis' pomoch' nam najti otnosheniq mezhdu slowami putem sozdaniq wizual'noj karty swqzej. Oni sostoqt iz ponqtij, zaklüchennyh w krugi ili korobki, i soedinitel'nyh linij, ukazywaüschih na otnosheniq mezhdu ponqtiqmi ili predlozheniqmi. Izuchaq semanticheskoe kartirowanie i swqzi mezhdu slowami, my mozhem uluchshit' perewodcheskie sposobnosti studentow. Perewod mezhdu qzykami budet soprowozhdat'sq prqmym dostupom k semanticheskomu znacheniü slowa na qzyke L2. Blum i Hejdzh (Bloem and Heij, 2001) otmechaüt, chto odnoj iz ämpiricheskih zagadok äxperimental'noj psihologii qwlqetsq to, chto nalichie semanticheskoj swqzi mezhdu celewym stimulom i kontextom polozhitel'no wliqet na wypolnenie zadaniq w odnih paradigmah, no qwno otricatel'no - w drugih. Semanticheskuü kartu mozhno takzhe ob#qsnit' kak graficheskoe raspolozhenie slow, i ona pokazywaet, kak nowye slowa i idei swqzany drug s drugom w texte. V ätoj knige my namereny sozdat' nowyj metod obucheniq perewodu s pomosch'ü semanticheskih kart.

Pages: 92, Paperback, Sciencia Scripts