Essai sur les dimensions liées au processus éducatif : le rôle des enseignants et la série de considérations qui justifient leur pratique pédagogique. La réflexion et l'analyse insistent sur le fait que ce scénario est une grande opportunité pour les écoliers de développer leur potentiel personnel et éducatif. L'école doit être à l'avant-garde de l'éducation de citoyens responsables et participatifs. Il est également question d'un nouveau modèle pédagogique : une argumentation initiale sur les possibilités de concevoir des actions pour les élèves orientées vers leur formation dans des sessions d'apprentissage/le développement de compétences significatives à partir de l'environnement face-à-face et numérique. Les conclusions sont propositionnelles et décrivent les aspects importants du point de vue de la proposition d'un modèle pédagogique différent. La deuxième partie de cette réflexion comprend un prototype de questionnaire pour le diagnostic des obstacles à l'apprentissage et à la participation sociale en tant que dimensions ayant un impact négatif sur le système éducatif.
AmazonPages: 80, Paperback, Editions Notre Savoir
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