Salud Mental en el Contexto Escolar Cubano
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El presente libro surge de una inquietud profunda y sostenida sobre la salud mental en el contexto escolar cubano, una preocupación que se fue consolidando a lo largo de años de experiencia profesional y académica. La salud mental escolar no es un tema periférico ni opcional; constituye un eje fundamental para la calidad educativa, el desarrollo integral de los estudiantes y, por extensión, la transformación social. Desde esta perspectiva, los profesionales de la educación y la psicopedagogía no son meros transmisores de conocimiento, sino agentes de cambio capaces de influir, promover, prevenir e intervenir en la vida de niños y adolescentes, contribuyendo a su bienestar y al fortalecimiento de las comunidades educativas en las que se insertan.
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El presente libro surge de una inquietud profunda y sostenida sobre la salud mental en el contexto escolar cubano, una preocupación que se fue consolidando a lo largo de años de experiencia profesional y académica. La salud mental escolar no es un tema periférico ni opcional; constituye un eje fundamental para la calidad educativa, el desarrollo integral de los estudiantes y, por extensión, la transformación social. Desde esta perspectiva, los profesionales de la educación y la psicopedagogía no son meros transmisores de conocimiento, sino agentes de cambio capaces de influir, promover, prevenir e intervenir en la vida de niños y adolescentes, contribuyendo a su bienestar y al fortalecimiento de las comunidades educativas en las que se insertan.
AmazonPages: 440, Paperback, Editorial Academica Espanola
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