Sagesse et leadership: une perspective constructive développementale: DE

La manière dont les dirigeants perçoivent la sagesse est importante pour notre compréhension globale du leadership. Ce travail explore des résultats qualitatifs susceptibles de faire progresser le discours académique et la recherche entre le leadership, la sagesse et les théories constructives et développementales. La présente étude a examiné des dirigeants exécutifs évalués aux stades conventionnel et post-conventionnel du développement adulte et la manière dont ils perçoivent la sagesse. Elle est importante dans la mesure où elle comble une lacune dans la littérature entre la sagesse et la théorie constructive et développementale. Contrairement aux recherches qui définissent et opérationnalisent la sagesse comme l'intégration des domaines cognitif, affectif et réflexif de la sagesse, les résultats indiquent que les participants font l'expérience de la sagesse dans un ou plusieurs de ces domaines. Les participants ont été évalués sur leur capacité à donner du sens afin de déterminer leur stade de développement à l'aide de l'instrument SCTi-Map.