Safety II
Uitgelicht
|
35,10 |
Naar shop
|
|
39,00 |
Naar shop
|
Beschrijving
De wereld van veiligheidskunde staat voor een cruciale verandering. De traditionele benadering, ook wel Safety-I genoemd, heeft zijn grenzen bereikt. Ondanks de de-industrialisatie en het uitbesteden van arbeidsongevallen naar het buitenland blijven de statistieken rond arbeidsongevallen stagnatie vertonen. Dit roept de vraag op naar effectievere methoden en nieuwe strategieën.
Van Safety-I naar Safety-II
De klassieke veiligheidsaanpak, gekenmerkt door bureaucratische procedures en een overvloed aan papierwerk, heeft geleid tot demotivatie onder werknemers. Zij voelen zich vaak ontmoedigd door een cultuur die de nadruk legt op controle en naleving, in plaats van op leren en verbeteren. De cynische houding van medewerkers ten opzichte van preventieadviseurs – “hij is daar weer met een of ander nieuw ding” – is een direct gevolg van deze verouderde aanpak. Bovendien gaan onderzoeken naar arbeidsongevallen vaak slechts in op menselijke fouten en niet op de bredere context.
De nieuwe benadering, Safety-II, biedt een frisse kijk op veiligheid in complexe organisaties. Deze aanpak richt zich op voortdurende verandering en aanpassing aan onvoorziene situaties en nieuwe risico's. In plaats van onhaalbare zero-doelstellingen, bevordert Safety-II flexibiliteit en geeft het werknemers de ruimte om binnen richtlijnen te opereren. Hierdoor krijgen operationele werknemers meer autonomie en kunnen zij beter inspelen op de realiteit van hun werk.
De Kracht van Positief Leren
Een belangrijk aspect van Safety-II is het leren van positieve ervaringen in plaats van alleen de focus te leggen op wat er misgaat. In deze nieuwe benadering wordt gekeken naar wat goed gaat in processen en hoe deze best practices kunnen worden gedeeld. Door het onderzoek naar succesvolle werkwijzen te benadrukken en te leren van positieve gebeurtenissen, ontstaat er meer energie en motivatie binnen de organisatie.
Praktische Toepassing van Safety-II
In het boek “Van 50 naar 100 arbeidsongevallen – Relatie tussen wet- en regelgeving en Safety-II” deelt Jan Dillen inzichten en ervaringen die de visie op Safety-II verder belichten aan de hand van meerdere arbeidsongevallen. Dit boek biedt praktische handvatten voor preventieadviseurs en andere professionals die de transitie willen maken naar een meer motiverende en leergerichte veiligheidsaanpak.
Door de focus op best practices en positieve uitkomsten biedt Safety-II een veelbelovende weg naar een veiligere werkomgeving. Het biedt niet alleen nieuwe perspectieven voor professionals in de veiligheidskunde, maar draagt ook bij aan een cultuur waarin leren en verbeteren centraal staan.
De wereld van veiligheidskunde staat voor een cruciale verandering. De traditionele benadering, ook wel Safety-I genoemd, heeft zijn grenzen bereikt. Ondanks de de-industrialisatie en het uitbesteden van arbeidsongevallen naar het buitenland blijven de statistieken rond arbeidsongevallen stagnatie vertonen. Dit roept de vraag op naar effectievere methoden en nieuwe strategieën.
Van Safety-I naar Safety-II
De klassieke veiligheidsaanpak, gekenmerkt door bureaucratische procedures en een overvloed aan papierwerk, heeft geleid tot demotivatie onder werknemers. Zij voelen zich vaak ontmoedigd door een cultuur die de nadruk legt op controle en naleving, in plaats van op leren en verbeteren. De cynische houding van medewerkers ten opzichte van preventieadviseurs – “hij is daar weer met een of ander nieuw ding” – is een direct gevolg van deze verouderde aanpak. Bovendien gaan onderzoeken naar arbeidsongevallen vaak slechts in op menselijke fouten en niet op de bredere context.
De nieuwe benadering, Safety-II, biedt een frisse kijk op veiligheid in complexe organisaties. Deze aanpak richt zich op voortdurende verandering en aanpassing aan onvoorziene situaties en nieuwe risico's. In plaats van onhaalbare zero-doelstellingen, bevordert Safety-II flexibiliteit en geeft het werknemers de ruimte om binnen richtlijnen te opereren. Hierdoor krijgen operationele werknemers meer autonomie en kunnen zij beter inspelen op de realiteit van hun werk.
De Kracht van Positief Leren
Een belangrijk aspect van Safety-II is het leren van positieve ervaringen in plaats van alleen de focus te leggen op wat er misgaat. In deze nieuwe benadering wordt gekeken naar wat goed gaat in processen en hoe deze best practices kunnen worden gedeeld. Door het onderzoek naar succesvolle werkwijzen te benadrukken en te leren van positieve gebeurtenissen, ontstaat er meer energie en motivatie binnen de organisatie.
Praktische Toepassing van Safety-II
In het boek “Van 50 naar 100 arbeidsongevallen – Relatie tussen wet- en regelgeving en Safety-II” deelt Jan Dillen inzichten en ervaringen die de visie op Safety-II verder belichten aan de hand van meerdere arbeidsongevallen. Dit boek biedt praktische handvatten voor preventieadviseurs en andere professionals die de transitie willen maken naar een meer motiverende en leergerichte veiligheidsaanpak.
Door de focus op best practices en positieve uitkomsten biedt Safety-II een veelbelovende weg naar een veiligere werkomgeving. Het biedt niet alleen nieuwe perspectieven voor professionals in de veiligheidskunde, maar draagt ook bij aan een cultuur waarin leren en verbeteren centraal staan.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: