Rozważania na temat wladzy

System edukacji K-12 jest z¿o¿on¿ organizacj¿, która historycznie odmawiäa uczniom o niskim statusie spo¿eczno-ekonomicznym mo¿liwo¿ci zaangäowania si¿ w polityk¿ poprzez sprawowanie w¿adzy. Niniejsze o¿wiadczenie jest odpowiedzi¿ na seri¿ pytä przedstawionych przez cz¿onków mojej Akademickiej Komisji Doradczej, odpowiednio, jako egzamin kwalifikacyjny do kandydatury doktorskiej w dziedzinie studiów nad edukacj¿ miejsk¿. Poruszona kwestia wynika z moich studiów magisterskich z socjologii i pedagogiki, a tak¿e z do¿wiadczenia jako nauczyciela uczniów klas od 7 do poziomu policealnego. System edukacji K-12 jest z¿o¿on¿ organizacj¿, która historycznie odmawiäa uczniom o niskim statusie spo¿eczno-ekonomicznym mo¿liwo¿ci zaangäowania si¿ w ¿ycie polityczne poprzez sprawowanie w¿adzy, co z kolei utrzymywäo deficyt mo¿liwo¿ci osi¿gni¿¿ obejmuj¿cy wszystkie formy "uczenia si¿" w ¿rodowisku szkolnym.