Joris Verheijen onderzoekt hoe het onderwijs kan evolueren voorbij decennialang neoliberaal rendementsdenken dat scholieren in een resultaatgerichte modus plaatst en alternatieven afsluit. Het boek zoekt naar radicale en romantische ideeën uit de periode van Forster, Böhmer en Schlegel en toont hoe juist dié tradities kunnen inspireren tot een werkelijk kritisch denken, hoe schrijfonderwijs losgemaakt kan worden uit het keurslijf van rechte opstellen en hoe leerlingen zichzelf kunnen vormen in plaats van vervormd te worden. Door de kloof tussen traditionele Bildungsfilosofie en hedendaagse onderwijspraktijk te leggen, inspireert Verheijen tot een debat over wat onderwijs kan betekenen als het niet enkel draait om meetbare uitkomsten maar ook om vorming en maatschappelijke verandering. Het werk belicht hoe een bredere visie op Bildung mogelijk ruimte schept voor reflectie, autonomie en een kritisch handelingsperspectief bij leerlingen en docenten. Verschenen op 28 maart 2025 bij Amsterdam University Press, met 304 pagina’s in paperback en editie 1.
Specificaties
Pagina's: 304; Uitgave: 1e editie; Formaat: paperback; Uitgever: Amsterdam University Press; Datum van verschijning: 28 maart 2025; Auteur: Joris Verheijen.
Prijshistorie
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: