Rehabilitacja mowy

Autorzy okre¿laj¿ udziä terapii mowy w procesie rehabilitacji po operacji wszczepienia implantu ¿limakowego u dziecka prelingwalnego. Dane zostäy zebrane i przeanalizowane podczas momentów rozmowy, stymulacji i mieszkania, zaproponowanych podczas sesji logopedycznych. Na podstawie przeprowadzonych analiz stwierdzono znaczenie sesji logopedycznych, które stymuluj¿ umiej¿tno¿ci s¿uchowe, a tak¿e nabywanie i rozwój j¿zyka mówionego, bior¿c pod uwag¿ podmiot, jego podmiotowo¿¿ i kontekst, do którego nale¿y. Podkre¿laj¿c znaczenie nadania podmiotowi roli w interakcji, tak aby móg¿ on wchodzi¿ w interakcje i by¿ rozumiany, zach¿caj¿c go do aktywnego uczestnictwa w tym procesie, poniewä wykonanie operacji wszczepienia implantu ¿limakowego i brak stymulacji nie przynosi zadowalaj¿cych rezultatów u osób z g¿¿bokim prelingwalnym ubytkiem s¿uchu. Na pocz¿tku badany nie wiedziä, jak to jest s¿ysze¿, a umiej¿tno¿ci s¿uchowe musiäy zostä rozwini¿te, aby rozwin¿¿ s¿uch i nadä znaczenie temu bod¿cowi d¿wi¿kowemu, a nast¿pnie zrozumie¿ d¿wi¿k i produkcj¿ fonemów, które sk¿adaj¿ si¿ na ich j¿zyk.

Pages: 68, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza