RECHERCHES ET INGENIERIES ORIGINALES REFORME FORMATION HYBRI

Les contributeurs aan dit gezamenlijk werk zijn professionals die dagelijks in opleiding en training werken. Ze presenteren onderzoekswerk – vaak master- of doctoraatsniveau – dat door de universiteit is gevalideerd. De thema’s scheiden praktijkvoering van wetenschappelijk onderzoek en sturen op vernieuwende inzichten voor professioneel handelen.

Dit boek zet in op het samenspel tussen opleiding en partnerschap, de ontwikkeling van hybride vormen van training en de uitwerking van innovatieve leermogelijkheden. Het onderzoekt ook strategieën voor student- en trainee-leerprocessen, met het oog op nieuwe engineering van opleidingen. Daarnaast wordt de rol van twijfel en onzekerheid in een veranderende maatschappij belicht, en wordt het trio begeleiding – ervaring – onderzoek gepresenteerd als middel voor persoonlijke scholing.

Het boek richt zich op een breed publiek: onderzoekers, opleiders, managers en geïnteresseerden die willen reflecteren en ideeën opdoen om cultuur en nieuwsgierigheid te voeden.

Kenmerken

• Auteurs werken dagelijks in opleiding en training
• Onderzoek is gevalideerd door universiteit (master/PhD)
• Thema's verbinden praktijk en wetenschappelijk onderzoek
• Focus: partnervorming, hybride vorming, leerstrategieën
• Denktank over twijfel en onzekerheid in samenleving
• Driehoek begeleiding, ervaring en onderzoek

Gebruik

1. Lees de inleiding om de rode draad te volgen
2. Verken de thema’s en de gesprekspunten voor praktijktoepassing