Qualidade do Ensino Superior em Marrocos à luz das Práticas: Ciências e Técnicas

'Temos de implementar o que foi recomendado nos últimos anos e concretizar a educação moderna de qualidade, prevista pela nova Constituição. Neste sentido, temos de rever a nossa abordagem e os métodos em vigor na escola para passar de uma lógica de ensino centrada no professor e no seu desempenho, e limitada à transmissão de conhecimentos aos alunos, para uma outra lógica baseada na reatividade dos alunos e centrada no reforço das suas próprias competências e na possibilidade que lhes é dada de desenvolver a sua criatividade e inventividade, de adquirir competências práticas e de assimilar as regras da convivência, no respeito pela liberdade, igualdade, diversidade e diferença.' Sua Majestade o Rei de Marrocos, Mohammed VI. Isto conduz inevitavelmente a repensar a escola em profundidade. A promoção da qualidade do ensino superior, objeto desta obra, particularmente nas disciplinas científicas e técnicas, requer a implementação de novas práticas de ensino orientadas para as competências práticas, em vez de para a acumulação de conhecimento.