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Psychologie du langage
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La psycholinguistique, autrement dit la psychologie du langage, est un domaine d'étude qui regroupe les disciplines de la psychologie et de la linguistique. La psycholinguistique s'intéresse à la manière dont nous produisons et reconnaissons la parole et au fonctionnement du cerveau pour traiter la langue. Les processus cognitifs d'une langue peuvent être brièvement appelés mémoire, pensée, apprentissage et perception. La révolution chomskyenne a fait de la psycholinguistique une nouvelle discipline. L'acquisition, la compréhension et la production en sont les principaux processus. Les connaissances dont nous avons besoin pour pouvoir utiliser la langue et les processus cognitifs constituent les piliers de la psycholinguistique. Elle étudie les facultés mentales de l'homme qui perçoivent, développent et produisent des communications orales et écrites. Les thèmes spécifiques qu'elle analyse sont la phonétique, la sémantique, la pragmatique, la syntaxe, la phonologie et la morphologie. En réaction à la théorie béhavioriste de B.F. Skinner, qui considérait toutes les formes d'apprentissage comme une dichotomie entre renforcement positif et négatif, Noam Chomsky a avancé que l'être humain est programmé de manière innée pour les langues et que tous les facteurs neurobiologiques nécessaires à l'acquisition, à l'utilisation et à la compréhension cognitive de la langue existent en nous.
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La psycholinguistique, autrement dit la psychologie du langage, est un domaine d'étude qui regroupe les disciplines de la psychologie et de la linguistique. La psycholinguistique s'intéresse à la manière dont nous produisons et reconnaissons la parole et au fonctionnement du cerveau pour traiter la langue. Les processus cognitifs d'une langue peuvent être brièvement appelés mémoire, pensée, apprentissage et perception. La révolution chomskyenne a fait de la psycholinguistique une nouvelle discipline. L'acquisition, la compréhension et la production en sont les principaux processus. Les connaissances dont nous avons besoin pour pouvoir utiliser la langue et les processus cognitifs constituent les piliers de la psycholinguistique. Elle étudie les facultés mentales de l'homme qui perçoivent, développent et produisent des communications orales et écrites. Les thèmes spécifiques qu'elle analyse sont la phonétique, la sémantique, la pragmatique, la syntaxe, la phonologie et la morphologie. En réaction à la théorie béhavioriste de B.F. Skinner, qui considérait toutes les formes d'apprentissage comme une dichotomie entre renforcement positif et négatif, Noam Chomsky a avancé que l'être humain est programmé de manière innée pour les langues et que tous les facteurs neurobiologiques nécessaires à l'acquisition, à l'utilisation et à la compréhension cognitive de la langue existent en nous.
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