Propozycja dotycząca wzmocnienia kompetencji naukowych

Niniejszy tekst jest wynikiem projektu badawczego zatytu¿owanego "Propozycja wzmocnienia kompetencji naukowych uczniów pi¿tych klas szkó¿ podstawowych w mie¿cie Bucaramanga w Kolumbii", który dostarcza dog¿¿bnych dowodów na poziom rozwoju kompetencji naukowych (SC) w oficjalnych instytucjach edukacyjnych gminy Bucaramanga-Santander. Uwzgl¿dniono w nim wyniki testów SABER 5 przeprowadzonych w instytucjach edukacyjnych gminy, a na ich podstawie skondensowano najwäniejsze czynniki, które nale¿y wzi¿¿ pod uwag¿ przy wzmacnianiu SC, co wskazuje na potrzeb¿ zbadania procesów przeprowadzanych przez nauczycieli, którzy kieruj¿ tymi klasami, wzmacniaj¿c kompetencje naukowe i komponenty oceniane w tym te¿cie, a tak¿e badaj¿c stosowane testy mi¿dzynarodowe w odniesieniu do tego rodzaju kompetencji i tego, jak kraj jest w stosunku do spo¿eczno¿ci akademickiej.Wyniki zostan¿ odzwierciedlone w propozycji doktoranta dotycz¿cej rozwoju procesów nauczania i uczenia si¿ w naukach ¿cis¿ych w celu uzyskania lepszych wyników w stosowaniu testów.