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L'inclusion et le développement social des personnes souffrant de déficiences intellectuelles (DI) sont considérés comme des actions extrêmement importantes de nos jours. Compte tenu de la nécessité d'améliorer la qualité de vie de ce groupe de population, ce livre évalue l'impact/contribution du projet d'éducation à l'environnement VemSer sur le développement des personnes souffrant d'une déficience intellectuelle. L'étude a permis d'articuler les connaissances académiques avec les connaissances populaires par le biais d'une recherche-action participative.
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