Accueillir un apprenant en stage, ce n'est pas seulement lui montrer des gestes. C'est l'aider à trouver sa place, à comprendre les exigences du terrain et à construire progressivement une posture professionnelle.Élève lent, timide, trop sûr de lui, volontaire mais désorganisé, scolaire, en difficulté relationnelle ou en manque d'initiative: les équipes peuvent vite poser une étiquette. Pourtant, derrière chaque attitude, il peut y avoir une peur, un besoin de repères, une stratégie d'adaptation ou une difficulté à accompagner.À travers 18 profils d'apprenants, cet ouvrage propose des repères concrets pour observer sans enfermer, comprendre sans tout excuser, accompagner sans baisser l'exigence et évaluer avec justesse.Écrit par un aide-soignant et tuteur, ce livre s'adresse aux tuteurs, aux professionnels de proximité et aux équipes soignantes qui souhaitent former sans étiqueter, soutenir la progression des apprenants et préserver la qualité du soin.
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