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Pensar as práticas pedagógicas em tempos de tecnologia avançada e acessível, é se deparar com novos formatos de ensino e de aprendizagem, e precisam superar a ideia do abandono daquilo que é "ultrapassado" em prol daquilo que é "da hora", pois, o ensino e a aprendizagem não acontecem única e exclusivamente através das tendências que se observa na sociedade.
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